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El Impacto Psicologico de los juguetes en nuestra Sociedad

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¿Quiénes son las personas que crean el esquema y contenido de nuestras películas infantiles y en qué se basan para realizar dichos contextos y contenidos?

A pesar de que el asunto pueda aparentar no tener mayor importancia, de hecho es en la medida que nos adentramos más en el discurso de un “control por parte de los medios de comunicación”, que éstas preguntas tendrían que de hecho llamar nuestra atención conforme comenzamos a abordar las condiciones y estructura que constituye a dichos medios y los discursos que subyacen en éstos.

Dicho de otra forma: ¿Cómo se fundamenta dicho discurso y bajo que condiciones y filtros éste llega a adquirir relevancia y presencia en los medios? Tras la corriente del Conductismo (desarrollada en el ámbito de la psicología) otros muchos discursos se alzaron en contra de ésta por diversas razones, entre ellas la idea de que éstas de hecho tenían por propósito la manipulación de las masas. ¿Pero cómo funciona esto específicamente y bajo que fundamento se sostiene?

Analicemos una obra contemporánea hoy relevante para toda una generación quienes crecimos con y bajo dicho esquema.

La película “Toy Story” de Walt Disney, no es solo una “inocente” película para niños que retrata la idea de un mundo donde los juguetes cobran vida.

“John Laseeter:

Es consejero delegado creativo de Walt Disney y Pixar Animation Studios y primer asesor creativo de Walt Disney Imagineering. Tiene dos Premios de la Academia al Mejor Director y supervisa todas las películas y proyectos animados de Pixar y Disney. Lasseter ha dirigido películas de enorme éxito como Toy Story (Toy Story. Juguetes), A Bug””s Life (Bichos, Una aventura en miniatura), Toy Story 2 (Toy Story 2. Los juguetes vuelven a la carga) y Cars. Además, fue productor ejecutivo de Monsters, Inc., Finding Nemo (Buscando a Nemo) y The Incredibles (Los Increíbles). En 2004, Lasseter fue premiado con el prestigioso premio a una Aportación Excepcional a la Imagen Cinematográfica que concede la Asociación de Directores Artísticos, y recibió un título honorario del American Film Institute.Bajo su supervisión, los largometrajes y los cortometrajes de animación de Pixar han recibido infinidad de galardones tanto de la crítica como de la industria del cine. En 1995, Lasseter recibió un Oscar especial por su capacidad de liderazgo en la dirección del equipo de Toy Story (Juguetes). Su trabajo en Toy Story (Juguetes) también le valió una nominación al Premio de la Academia al Mejor Guion Original. Fue la primera vez que una película de animación resultaba premiada en esa categoría ”

Referencias:

http://hoycinema.abc.es/perfil-cine/john-lasseter-26015/biografia.html

Cuando John Laseeter diseño la película de animación “Toy Story”, no solo tenía en mente una película de entretenimiento, sino que en realidad existía todo un esquema prefabricado sobre el cual tenía que trabajar para diseñar ésta película.

De hecho Toy Story es un completo esquema sobre “el ideal/discurso del heroe americano” iniciando con el esquema del Vaquero, en éste caso siendo “Woody” en la pelicula, quien originalmente es el “juguete favorito de Andy” (Andy siendo la representación de nuestra sociedad en su esquema actual y creciendo con toda la influencia de los diversos productos y esquemas que se presentan en la misma), Woody en la primera película de “Toy Story”, es enfrentado con el “nuevo esquema del nuevo Héroe Americano” (que estrictamente hablando sería en realidad el soldado, sin embargo, observen detenidamente a esto) “Buzz Lightyear”, en realidad “se convierte en una amenaza para Woody = el viejo esquema” porque viene a remplazar con el nuevo concepto del héroe en la sociedad Americana “El Astronauta”.

Ahora, irónicamente, analizando detenidamente la personalidad de Buzz Lightyear, éste presenta características y conductas propias de “Un Soldado”, un soldado que “viaja a otros Universos a conquistar dichos Universos” y a salvar al mundo del malvado “Emperador Zurg”, el cual si se observa detenidamente, “es un robot que se encuentra diseñado de forma curiosamente similar al esquema de los juguetes japoneses”…

Buzz Lightyear y Woody tienen un constante conflicto durante el film por llamar la atención de “Andy”, (nuestra sociedad en desarrollo, los niños) ¿Y por qué pelear por la atención de éste niño? Para poder preservar su lugar como “el Ideal del Heroe” (que no es lo mismo que el super héroe; el héroe es un concepto “terrenal”, es decir, realizable en términos de que una persona podría “convertirse literalmente en ese héroe”, mientras que el super héroe rebasa completamente dicho esquema limitándose al esquema de la ficción)

Al final de la película Woody y Buzz se vuelven “buenos amigos” (una alianza en qué términos? basada en el hecho de que ambos se reconocen como “el héroe del esquema de dicho niño”

Ahora, un detalle interesante de la película es que inicialmente, éste juguete “Buzz Lightyear” realmente “creé que el es el héroe como el cual es fabricado”, a lo cual Woody se burla de él diciéndole: “En serio crees que tú eres Buzz Lightyear?” y es decir, ésta escena es verdaderamente significativa, porque en realidad Woody “entiende que el esquema no es real, el héroe es solo una ficción, sin embargo el astronauta cree en dicho esquema y es decir, recordemos BUZZ NO ES PROPIAMENTE EL ASTRONAUTA TANTO COMO ES EL SOLDADO QUE CONQUISTA OTROS MUNDOS = EL ESQUEMA IMPERIALISTA DE ESTADOS UNIDOS.

 

Aquí otro punto que llama la atención es “el personaje malvado” de la película Toy Story “Sid”, el cual es un niño que destruye a los juguetes para su propia entretenimiento en lugar de jugar con ellos.

El villano “Sid”, representa en realidad al sector “marginado” de la población, (lo cual suele ser un discurso frecuente en casi todas las series de televisión Estado Unidense), es decir, si lo miras con atención, dentro del esquema de un sin numero de series y peliculas, la familia “perfecta y feliz” siempre tienen conflictos con “los vecinos” queines siempre son colocados en un esquema de marginación, es decir, el padre alcoholico, los hijos delincuentes, la madre drogadicta, etc.

Éste sector “marginado de la sociedad” representa o constituye siempre una amenaza para el “símbolo del heroe dentro de la sociedad” porque es el heroe quien combate estas “anomalías” del sistema y Toy Story no es la excepción; al final de la película, los juguetes se organizan para “levantarse contra Sid” y con ello lograr hacerlo “huir/expulsarlo del mundo”. Éste sector marginado de la sociedad, “no idolatra heroes”, el personaje Sid en realidad destruye a los juguetes y en cierto sentido toda la “iconicidad en derredor a ellos”, porque en realidad son el punto que demuestran las ineficiencias de nuestro sistema…

El Heroe actua entonces como el esquema de la creación del “enemigo” que debe ser combatido (Ojo en la pelicula es Woody, el primer símbolo del ideal del heroe Americano y no el astronauta el que derrota a Sid) para preservar el esquema.

Un dato curioso que pueden observar en la Tercera y última película de Toy Story es que Sid aparece nuevamente en la pelicula únicamente en una escena, cuando los juguetes son llevados en el camión de la basura “Sid” (quien puede identificarse por su playera de calavera qu es la misma que utiliza en la primera película) es ahora el Adulto que resulta ser el conductor del camión de la basura que los lleva hasta el deposito, lo cual es en realidad un elemento bastante bien camuflajeado por John Laseeter, que a suerte de ironía utiliza éste elemento que “preserva el esquema de la marginación”.

El Astronauta y el Vaquero al final de la película “se vuelven amigos” en el entendimiento de que ambos son “los juguetes de Andy” es decir, ambos preservan el contexto del discurso del Heroe en la sociedad, pese a que éste es simplemente eso “un ideal/una ilusión”.

En la 2°a película de Toy Story, la misma situación se presenta, solo que es ahora Woody quien es llevado a enfrentar esa “paradoja de él mismo” como un juguete de entretenimiento y “como un juguete de colección”, es decir, como una pieza que forma parte solo del contexto Consumista para un sector de la población, y el villano que en ésta ocasión es un hombre llamado “Al” quien es un fanatico coleccionista de juguetes, quien roba a Woody de casa de su dueño Andy, para poder venderlo a un museo de juguetes.

Al (el villano) en éste contexto representa la sociedad de consumo, que juega con todos éstos discursos Iconicos e Idealistas en derredor de la cultura para producir y vender dichas ideas con el único fin de hacer un negocio de ellas, en éste sentido tales ideales y en éste caso “juguetes” resultan no solo una “buena publicidad para hacer dinero”, sino todo un discurso propagandistico para vender “ideas” a la sociedad de consumo.

Otro dato curioso es que Al es el dueño de una tienda de juguetes quien constantemente sale disfrazado de Pollo, el cual es un producto… digamos que recae dentro del actual esquema del “consumo excesivo y abusivo” del cual participamos…

Esto que acabo de realizar con ustedes (los lectores) es el resultado de la “Semiotica Aplicada” en un discurso visual como lo es una película para niños. Hoy día, todos los comunicadores visuales y Medios de Comunicación per se, utilizan las bases de la Semiotica para poder generar los contenidos que consumimos diariamente dentro de los medios de comunicación. Todos los símbolos, signos, seales, impulsos emocionales y sentimentales son cuidadosamente analizados y llevados al contexto de “una historia” de modo que se pueda generar la reacción y el impacto deseado.

Es decir, claro, ¿Por qué no sería normal y divertido para nosotros que un juguete como un vaquero o un astronauta fuesen un juguete para niños? Y es que ese es el punto, éstos símbolos se encuentran tan arraigados en la sociedad que pareciera imposible que fueran cuestionados, es decir, ¿Por qué un niño no jugaría con figuras de acción que representan HEROES?

Éste es un dato relevante que voy a solicitar a todos leyendo ésto que se den a la tarea de investigar por sí mismos.

Hoy día, nos es “normal” escuchar de las figuras de acción para niños y ver a un niño jugando con muñecos no nos parece nada extraño a como lo hubiera sido hace tan solo algunas decadas, cuando las “muñecas solo eran los juguestes de las niñas y los carritos los juguetes de los niños”, entonces ¿En qué momento se toma ésta decisión de lanzar un muñeco o una figura de acción para niños? Cuando la compañia de juguetes “Mattel” creo a la Barbie, la muñeca tuvo tanto exito que la política de dicha compañia se mantuvo dentro de la siguiente “Sell line” por muchos, muchos años: “Los juguetes deben ser creados respetando los valores culturales y estereotipos para su éxito”, en éste sentido, Mattel lanzo al mismo tiempo la linea de juguetes para niños “Hot Wheels”, de modo que los dos productos más fuertes del mercado se encontraban en posesión de la misma compañia y no es siquiera necesario mencionar lo que constituían las ganancias de la misma…

Posteriormente, (curiosamente) aunado de la Guerra de Vietnam, la propaganda militar adquirió nuevamente su caracterísitica implacable discursiva para poder llamar al “sentimiento patriotico a defender a la patria”. La compañia Hasbro (creada por los hermanos Hassenfeld, y de allí su nombre Hasbro que es igual  a = Hassenfeld Brothers) lanzó el primer “muñeco de acción para niños”, el cual, curiosamente tuvo un impacto de tales proporciones que termino por robarle las lineas de ventas a la compañia Mattel.

Los padres comparaban ahora no un Hot Wheels, sino este muñeco de acción, mejor conocido como “EL GIA JOE”, el cual venía incluido con tanques, armamento militar y uniformes militares; hoy día en la actualidad el mismo esquema opera en otro sentido, ¿adivinan donde? Sí, así es, la industria de videojuegos de Guerra y curiosamente a medida que se incrementa el conflicto entre Russia y Estados Unidos, una gran cantidad de juegos de Guerra, son lanzados anualmente para seguir vendiendo el mismo esquema e ideales ¿a quienes? A nuestros futuros soldados por supuesto… los niños.

(¿Empiezas a entender el esquema de las guerras económicas entre las empresas? Como Toy Story creando un Villano como Zurg que representa a los juguetes Japoneses?)

Una vez que terminó la guerra en Vietnam, una serie de movimientos, entre ellos el movimiento feminista, dejó de invertir en la compañia Hasbro, puesto que no querían que sus hijos jugaran con un muñeco que representaba “la guerra”; en éste sentido, un nuevo juguete es creaod dentro del mismo contexto del GIA JOE, solo que ahora, esta nueva figura de acción, saldria de la linea de la guerra y empezaría a ser vendido como “Policia, Bombero, Astronauta….”, de modo que Buzz Lightyear, es la representación simbólica de ese “HEROE” que mantiene una personalidad/postura y actitud MILITAR, disfrazada en y como el Ideal Americano.

Cabe decir que actualmente no existe un solo programa de televisión, noticiario, productora, etc, que no utilize y empleé éstas bases para poder generar material que sea puesto a disposición del público para su consumo, la pregunta es ¿Cómo son empleadas éstas herramientas por dichos noticieros y cómo somos capaces de identificarlas?

Estoy convencido de que hoy día, conocer los principios de la Semiótica es completa y absolutamente indispensable como nuestra mejor herramienta para generar el razonamiento crítico necesario dentro de todos y cada uno de nosotros, de modo que podamos identificar, qué se está diciendo, y cómo se está diciendo, siendo capaces de cuestionar nuestra propia participación dentro de dichos ideales…

Entiendan, el señor John Laseeter, no manipula a nadie, solo utiliza el esquema disponible para poder crear el discurso visual que la sociedad pide y desea consumir, por lo tanto, en la medida que nos volvamos expertos críticos del trabajo de éstas personas, no solo garantizaremos mejores contenidos en la televisión, sino de hecho una sociedad que crece bajo el esquema que ésta realmente decide en completa y absoluta voluntad como lo que es mejor para todos.

La mejor herramienta de Semiotica aplicada, simple, sencilla y práctica que todos pueden utilizar es el siguiente curso que es completamente gratuito para todo aquel que deseé desarrollar dichas herramientas:

Desteni I Process Lite: http://lite.desteniiprocess.com/
Y para la versión PRO de dicho programa, el cual es un trabajo completo para el desarrollo de la consciencia en uno mismo, puedes investigar la sigueitne página:

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Algunas Perspectivas sobre el Egoísmo

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Lo que estoy compartiendo aquí son algunas consideraciones de mis observaciones acerca del Egoísmo. Esto es lo que he trabajado hasta el momento, y procuraré compartir una actualización de ello cada tanto tiempo para darle continuidad a ésto.

–          Hoy día, al hablar del Egoísmo, no basta ya con hacernos la pregunta: ¿Por qué es difícil hablar del Egoísmo? Lo que necesitamos entender es que el problema para la sociedad hoy día, no es hablar del Egoísmo, sino ver a nuestro propio Egoísmo.

–          El Egoísmo llega a su manifestación bajo la pretensión de una persona, en su intento por llamar la atención a fin de satisfacer sus propios deseos, fantasías, intereses, los cuales han iniciado en y forman parte de una proyección mental tendente a la expectativa y esperanza de encontrar en ese deseo, esa satisfacción e interés un punto de estabilidad al caos de su propia consciencia

–          A todo esto debemos hacernos una pregunta: ¿Qué es lo que atormenta a las personas en sus consciencias?

–          Estamos creciendo en un mundo donde los medios de comunicación te dicen quien debes ser, a quien debes amar, a quien debes odiar, como debes pensar, etc., y las personas creen que si no encajan en el ideal que se espera de ellos, o aquello que los hará ser aceptados y deseados por los demás, entonces serán desplazados y no podrán participar de todas las experiencias que son vendidas como entretenimiento, la principal de ellas es el sexo. Así es, utilizamos el sexo para penalizar aquellos que no encajan en nuestras estructuras Sociales; la persona que es el llamado ñoño, niño Nerd, es rechazado y es por tanto visto y señalado en un juicio que entre los jóvenes parece ser más ofensivo que una mentada de madre: “Es Virgen”.

–          Imagina la Ansiedad y preocupación que pasan hoy día los jóvenes y es decir, nosotros pasamos por allí…, pensando en que deben tener y experimentar sexo y hacerlo lo antes posible entrando en una relación a costa de las mentiras y engaños y promesas necesarias a fin de tenerlo. Tan solo recuerden lo mucho que solíamos pensar en sexo diariamente, ¿es acaso normal? No; una cosa es el desarrollo psicosexual dentro de la etapa de la pubertad y otra muy distinta es las tendencias de la sociedad, donde esa experiencia interna definida en y como los deseos ¿qué le muestran al niño? Le muestran que está buscando algo dentro de esas experiencias, pero aun cuando llegan a satisfacerlas, no pueden realmente aplacar o estabilizar el conflicto que de hecho las origina, a lo cual creen que simplemente deben de buscar más ¿Por qué? Porque no se ha entendido que dentro del ¿por qué las buscan? Existe el engaño de creer que “deben buscar allí afuera”, pero no están buscando dentro de su mente el origen de éstas experiencias, no lo cuestionan, porque si lo hicieran, probablemente encontrarían muchas imágenes en sus mentes diciéndoles lo que deben sentir, pensar, amar, odiar, y por alguna razón, los niños terminan odiando y culpando a sus padres, maestros y directas autoridades…,pero nadie se pregunta ¿Por qué? Solo dicen y se escudan en excusas como: “¡Oh, es que es otra etapa! ¡está en la pubertad, está en la adolescencia, es absolutamente NORMAL!” ¿Es normal o es en realidad que ni siquiera es que tenemos las agallas de enfrentar nuestro propio egoísmo y responsabilidad por el mundo que hemos creado como padres, maestros y autoridades?

–          Puedo recordar como deseaba encontrar dentro de las experiencias como sexo, drogas, reconocimiento, y aceptación, una forma de sentirme “satisfecho” con ésta vida, porque recuerdo como me sentiría siendo rechazado por las personas o denigrado y excluido y a todo ello, obviamente buscaría ahora una forma de ser aceptado y de ser reconocido y admirado por los demás a fin de sentir que “he dejado atrás el conflicto en mi mente y que todo ha quedado en el pasado”

–          El por qué uno llega a ser rechazado tiene que ver en realidad con el mismo diseño estructural de la sociedad, y principalmente la familia; muchas veces el padre o la madre, bromean y comentan cosas que para ellos resultan “inofensivas” por la costumbre misma que existe hacia “ver la sociedad de una forma”, pero no entienden como en todo ello, están mostrando y enseñando al niño que patrones debe seguir y aceptar.

–          Aquí tienes a una Sociedad completamente centrada en sí misma, excluyente, racista, homofóbica, desconsideraba y abusiva, ¿Todo para qué? Para satisfacer su aparente necesidad de ser aceptables, reconocidos, especiales, deseables, etc., y entiéndase esto a costo de lo que sea, la vida de quien sea, la integridad física y mental de quien sea. Es decir, el punto es sentirte “superior a otro, mejor que el otro”.

–          Es decir, tan solo piensa en la persona que a sabiendas del origen de las drogas que consume, ignora toda consciencia sobre el sufrimiento de las miles de personas que existen en medio del conflicto con el narcotráfico por ejemplo, y tan solo por citar un caso actualmente polémico, a fin de obtener dicha experiencia de satisfacción que le provee la droga en la secreción de endorfinas, dopamina, etc., las cuales permiten al sujeto crear ese momento de “deshago” de la insatisfacción con la vida misma.

–          Tienes a todas estas personas consumiendo drogas, en busca de una experiencia mental que satisfaga ésta sensación de vacío y desamparo dentro del mundo, ¿Por qué vacío y desamparo? Porque te sientes solo dentro de éstas experiencias, experiencias que no quieres contarlas a nadie, no te atreves a decírselas a nadie y crees que nadie puede ayudarte ¿Por qué? Por qué dentro de las cosas que escondes, también escondes la envidia que sientes de otras personas a quienes percibes felices, pero que en realidad, no ves, que están en la misma búsqueda por reconocimiento y aceptación en la que tú te encuentras

–          Aquí puedes incluir a las personas que tratan de ser o convertirse en “buenas personas” a los ojos de los demás ¿Por qué? Porque esa gente, justificará sus ideas como superiores a las de otros, a quienes por supuesto verán como inferiores, y llegarán al punto de justificar su violencia contra otros porque según su experiencia mental, ellos al ser “buenos” se convierten y se creen alguna autoridad de algún tipo, escudándose en la premisa de: “yo soy la víctima, yo soy bueno”

–          Entender el Egoísmo, requiere también de entender porque la gente miente; es decir, la mentira como tal, parte del principio de ocultar algo que nos resulta profundamente desagradable, ¿Por qué lo encontramos desagradable? Que importa, no queremos cuestionarlo, así que se prefiere mentir a compartir aquello de nuestra realidad que nos resulta incómodo, porque al compartirlo lo estamos cuestionando, lo estamos interviniendo y por consecuencia encontramos soluciones a ello, ¿por qué la gente no quiere encontrar soluciones? Porque en realidad no quieren cambiar las comodidades que creen haber alcanzado a través de dichas personalidades creadas a través del Egoísmo

–          La realidad es que la gente preferiría un millón de veces enfrentar el Apocalipsis a tener un momento de profunda honestidad consigo mismos, ¿por qué? porque les genera conflicto, y somos especialistas evadiendo los problemas, es decir, “mira a toda nuestra sociedad”, toda la humanidad, cree estar evolucionando porque están desarrollando tecnologías que hacen las cosas más fáciles, más rápidas, más eficientes, pero ¿por qué hemos optado por aquello que nos de una “satisfacción inmediata”, un “alivio inmediato a nuestros problemas”, porque hemos optado por formas que nos ayuden a evadir aquellos conflictos que en realidad, en observancia del trabajo manual o artesanal por ejemplo, esas cosas requieren mucha paciencia y dedicación, constancia y consistencia, no es algo que puedas obtener en una lección o descargar de un programa (lo cual en realidad nos estamos dedicando a hacer cada vez más y más, sino que era la base misma de la auto-disciplina para el perfeccionamiento, no por menos las artes fueron consideradas y lo son aún hoy día, una terapia del alma.

–          Mentir es también desear sonar aceptable para los demás y el egoísmo es en sí mismo, depende de crear una proyección mental aceptable de nosotros, aun cuando seamos los único creyendo en ella, es una visión hermética donde la realidad se encuentra limitada a la búsqueda por dicha satisfacción e interés personal. hablar aquello que es aceptable es preferido a hablar sincera y directamente porque de ésta forma, no exponemos a nuestro egoísmo, es decir podemos permanecer egoístas en nuestra persona aun cuando las personas, vean perfectamente lo mentirosos que somos, eso no es lo que nos importa, solo queremos seguir mintiendo para poder sentir que estamos creando y manteniendo nuestra realidad e idea de la misma

–          Tal vez tendríamos que cuestionarnos ¿Qué es la vida que estamos creando en el mundo y porque a pesar de que vemos todo el caos y conflicto de ésta, insistimos en pensar que no existe otra forma de vivir y permanecemos pensando que la naturaleza humana no puede cambiar? Preguntémonos si aquello que no puede cambiar es nosotros mismos o es la naturaleza de nuestro egoísmo, porque me temo informarles a todos, que la naturaleza del ser humano no es la del egoísmo, es el aprendizaje, porque no se nace siendo egoísta, se aprende.